В этой таблице представлены метаданные для фактического показателя, доступного из статистики ближайшей к соответствующему глобальному индикатору ЦУР. Обратите внимание, что даже если глобальный индикатор ЦУР полностью доступен из статистики, по этой таблице следует проконсультироваться для получения информации о национальной методологии и других специфичных метаданных.
В этой таблице представлена информация для метаданных показателей ЦУР, определенных Статистической комиссией ООН. Полные глобальные метаданные представлены Статистическим отделом ООН.
Показатель |
Indicator 4.1.1: Proportion of children and young people (a) in grades 2/3; (b) at the end of primary; and (c) at the end of lower secondary achieving at least a minimum proficiency level in (i) reading and (ii) mathematics, by sex |
---|---|
Цель |
Target 4.1: By 2030, ensure that all girls and boys complete free, equitable and quality primary and secondary education leading to relevant and effective learning outcomes |
Обновление метаданных |
2022-03-31 |
0.g. Международные организации, ответственные за глобальный мониторинг |
UNESCO Institute of Statistics (UIS) |
Связанные показатели |
The parity indices for this indicator are reported in SDG indicator 4.5.1. |